Costruzione del profilo professionale. Pratiche narrative e riflessive PDF

professionalizzante dell'animatore digitale è stato riletto a partire dalla ... modelli di mentoring esperiti nella propria formazione e attività professionale. Quest' ultimo punto tenterà di approfondire le strategie narrative e di pratica riflessiva ... prima di avviare la narrazione della costruzione di una “cassetta degli attrezzi” per.

la costruzione di “ambienti di pratiche di significato” a partire dalla riflessione, dalle ... didattica, la competenza professionale del docente; b) applicativo- funzionale, legato ... segnare un profilo di docente che riflette sui significati ( Schön) e li ... riflessivo, è parte costitutiva del processo di costruzione del significa- to e della ...

La pratica della scrittura narrativa costituisce difatti il dispositivo che lega le pratiche riflessive alla crescita professionale degli insegnanti grazie all’introduzione di meccanismi di esplicitazione e di relativizzazione della pratica che consentono di leggere l’azione professionale, dar voce a quelle che sono le modalità di percezione soggettiva delle esperienze della vita d’aula

La scrittura riflessiva: uno strumento di crescita personale e professionale ... una pratica che fa parte della medicina narrativa e che aiuta studenti e ... quelle richieste nel profilo di competenze finali per l'ergoterapista SUP e sono ... nell' ascoltare e nel costruire una storia che tenga conto della pluralità delle prospettive. riflessivo. La struttura del corso di laurea. La durata degli studi è di 6 semestri per gli ... Asse 2 - Costruzione del profilo professionale. 21 ... Comprendere la genesi dei comportamenti e delle pratiche sociali e leggerli attraverso concetti teorici ... paradigma narrativo in ambiti del lavoro sociale, fra i quali l'identità di genere, ...

Pratiche narrative e riflessive Gina Chianese (292.2.153) Attraverso la scrittura narrativa e la ricostruzione biografica, il volume propone un percorso di formazione del proprio profilo professionale, inteso come “storia di vita” in cui possono emergere dei momenti critici, momenti di svolta oppure ostacoli che punteggiano il percorso biografico. La pratica della scrittura narrativa costituisce difatti il dispositivo che lega le pratiche riflessive alla crescita professionale degli insegnanti grazie all’introduzione di meccanismi di esplicitazione e di relativizzazione della pratica che consentono di leggere l’azione professionale, dar voce a quelle che sono le modalità di percezione soggettiva delle esperienze della vita d’aula