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Indagare lesperienza. Lintervista fenomenologica nella ricerca educativa PDF

Chiara Sità

La costruzione di ambienti educativi e di apprendimento è un processo in cui luoghi, tempi, pratiche e artefatti dialogano con lesperienza vissuta di tutti i soggetti coinvolti: educatori, insegnanti, genitori, bambini e ragazzi. Conoscere lesperienza vissuta dei soggetti è essenziale per comprendere i contesti delleducazione e i processi che in essi hanno luogo. Il libro esamina lintervista come strumento per indagare lesperienza soggettiva nella ricerca empirica in educazione. In particolare, il testo presenta il contributo dei filoni di ricerca di matrice fenomenologica nella progettazione, nella conduzione e nellanalisi di interviste, descrivendo i principali apporti internazionali e mettendo in luce i campi di applicazione di questa tecnica e le sue potenzialità per la ricerca educativa.

Scuola e famiglia nella sfida multiculturale, La Scuola, Brescia 2011. C. Sità, Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nella ricerca educativa, Carocci ... cui – nel caso della ricerca nei contesti educativi – sia il ricercatore, sia i pratici sono protagonisti ... 4), e l'intervista fenomenologica come punto di partenza per la costruzione di contesti dialogici tra ... Indagare l'esperienza. L'intervista ...

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8843062743 ISBN
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Sofi Voighua

Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nella ricerca educativa, Libro di Chiara Sità. Sconto 5% e Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Carocci, collana Studi superiori, brossura, data pubblicazione gennaio 2012, 9788843062744.

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Mattio Mazio

Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nella ricerca educativa. Autore Chiara Sit

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Noels Schulzzi

4.3.1 La ricerca-azione come processo di co-formazione p.139 ... 5.3 L'intervista fenomenologica quale strumento per la rilevazione dei bisogni di ... gestisce nidi d'infanzia nella Penisola Sorrentina, si inquadra nell'attuale dibattito sul ... L' approccio fenomenologico ad indirizzo ermeneutico mira ad indagare l' esperienza.

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Jason Statham

b) C. Sità, Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nella ricerca educativa, Roma, Carocci, 2012. c) Alcuni articoli contenenti report di ricerca in campo educativo, i cui titoli saranno comunicati nel corso dell’attività e segnalati sulla pagina web della docente. I dati delle ricerche per esperimento vengono elaborati attraverso analisi statistiche, come nella ricerca standard. L'intervista e il colloquio. Intervista = scambio verbale tra un esperto che pone domande più o meno prefissate ad un soggetto a proposito di un tema. Essa mira ad avere informazioni personali, comportamenti e opinioni.

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Jessica Kolhmann

L’ANALISI INTERPRETATIVA FENOMENOLOGICA (IPA) La Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) è un metodo di studio di recente sviluppo (Smith, 1996, Smith, Jarman, Osborne, 1999, Kvale, 1996, Shaw, 2001) che sembra rispondere all’esigenza, propria della …