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Lavorare per competenze. Progettazione, valutazione e certificazione PDF

Mario Martini

La legge n. 107 del 13 luglio 2015 ha stabilito un insieme di nuove norme che focalizzano lattenzione sul curricolo, sulla valutazione e certificazione delle competenze, e che, pur confermando lautonomia educativa e culturale delle istituzioni scolastiche, le costringe a un ripensamento generale e a una revisione/integrazione periodica del POF e del curricolo, assegnando un ruolo di primo piano al concetto di competenza. La trasposizione sul piano delle azioni educativo-didattiche del dettato normativo non può avvenire in modo meccanico: è ben nota la legittima esigenza degli insegnanti di avere proposte concrete da utilizzare sul piano didattico - sia per una sicurezza professionale sia per unefficacia operativa e per un risparmio di tempo e di energie. Proposte concrete che però non possono prescindere da un orizzonte di senso in cui collocare le azioni e, quindi, della direzione o delle direzioni più opportune verso cui orientarle. In risposta a entrambe le esigenze (orizzonte di senso e proposte pratiche), nel volume, accanto a iniziali inquadramenti teorici, supportati da schemi di rappresentazione grafica, vengono formulate esemplificazioni tratte da esperienze effettuate da docenti e proposti strumenti e percorsi operativi utili sul piano didattico. Vengono suggeriti, inoltre, stimoli a riflettere sul proprio contesto di lavoro e sulla propria esperienza professionale, quali indispensabili punti di partenza e di riferimento, in vista di un cambiamento migliorativo graduale e compatibile con le condizioni reali.

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Sofi Voighua

Sempre su segnalazione di Isabella Gianelloni, propongo il lavoro da lei condotto ... I saperi e le competenze culturali di base devono costituire strumenti per ... riguarda la valutazione e certificazione delle competenze digitali, soprattutto nei ... Viene presentato un modello per la progettazione di Unità di Apprendimento ... 7 ott 2017 ... come elementi centrali di progettazione, azione e ... 254/2012 – Indicazioni nazionali per il curricolo I ciclo. ❖ CM. 3/2015 – sperimentazione modelli certificazione competenze I ... giuridica e valutazione dei risultati scolastici ( ammissione ... studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche e/o .

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È per questo che abbiamo voluto proporre un modello di progettazione fondato ... dai due studiosi citati, è il risultato di un lavoro di adattamento sia rispetto alla ... le prospettive della valutazione delle competenze e della loro certificazione, ...

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16 nov 2018 ... Perché dobbiamo lavorare per competenze. Mariella ... Progettazione per competenze. 7. ... La valutazione e la certificazione costituiscono… Partecipando alla progettazione delle attività formative della propria scuola o a livello di rete o, ancora di più, scegliendole ... metodologie adottate, alle modalità di verifica, valutazione e certificazione. ... 3. didattica per competenze e innovazione metodologica. ... Lavorare in gruppo; team teaching; peer review e tutoraggio.

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